为锤炼班主任育人真功，提升情景模拟实战能力，3月20日，德清职业中专开展班主任情景模拟试题设计与答辩艺术专题研讨活动。本次活动由湖州市名班主任工作室领衔人顾国莲主持，浙江省名班主任工作室领衔人丁晶星，王颖斌、潘莹等老师作分享，全体工作室成员及星级班主任参加。

顾国莲结合前期收集的试题进行问题反馈，指出当前试题设计中存在问题呈现单一、作答要点冗长、解决方法不够全面等问题，强调试题应聚焦真实情境，设置要有层次性和典型性。

随后，潘莹和王颖斌分别带来精彩的试题设计分享。王颖斌聚焦“学生辍学打工”这一棘手情境，从学习困难、职业规划、家庭因素、个人心理四个维度分析问题成因，强调班主任要用心倾听、用情引导。潘莹以“学生频繁请假、家长协助撒谎”的真实案例切入，深入剖析学生行为习惯、心理认知及家庭教育等多重问题，提出“家校协作、狠抓常规”的解决路径。

顾国莲围绕情景模拟试题的设计与答辩技巧进行深度解析。她提出答题逻辑应遵循“共情—拆解—联动—收尾”四步走，并梳理了行为规范、心理健康等十大试题类别。针对答辩环节，她详细拆解流程要点，分享了“万能套用法”——共情安抚、拆解问题、联动资源、后续跟进，帮助班主任从容应对各类情境。

活动最后，丁晶星结合自身参赛经历，分享了情景模拟答辩的实战心得。她从语言表达的艺术性、角色代入的真实感、时间把控的精准度等细节入手，用生动案例讲述备赛中的困惑与突破。她特别提到，情景模拟不仅是技巧的比拼，更是教育理念的体现，只有真正走进学生内心，才能打动评委、解决问题。

本次活动以“情景”为载体，以“模拟”为路径，以“实战”为导向，既有理论高度，又有实践深度。德清职业中专名班主任工作室将持续开展系列研修活动，助力班主任队伍专业化发展，为学校德育工作注入新动能。（王佳帆）